5月11日，太原市杏花嶺區實驗小學舉辦防震減災主題教育活動，邀請專家為學生們講解地震相關知識，并組織防震避險模擬演練，提高學生的自救能力。

　　此次活動分為專家宣講、模擬演練、救援指導、互動體驗等若干環節。當日上午10點半，“地震警報”響起，坐在活動教室內的160余名小學生雙手護住頭部，在老師們的引導下有條不紊排成長龍快步走出教室，來到作為預設避險場所的操場后，按照班級建制進行人數清點。

　　在防震模擬演練開始前，活動主辦方將太原市防震減災中心副主任、山西省地震科普專家組成員張曉峰請到學校，為學生們講解地震的成因、類型，以及如何對地震危險性進行預估判斷等知識，幫助孩子們充實相關方面的知識儲備，避免產生因知識匱乏導致的盲目恐懼，進而杜絕造成不必要傷害的可能，同時還強調在遇到地震進行自救時的注意事項。演練結束后，張曉峰給出了“學校預案完備，學生態度認真”的評價。

　　在施救指導環節中，山西天龍救援隊的志愿者們為孩子們現場帶來自救互助的技術指導。心肺復蘇、傷口包扎等救援技術的演示，提高了孩子們的災后自護能力。最后，孩子們進入該校地震體驗館，隨著小小解說員對地震預警儀器的講解，再現日常防災減災教育的真實課堂情境，固化了孩子們對防災減災知識的理解和技能的運用。

　　據介紹，本次活動是在杏花嶺區科學技術協會、杏花嶺區防震減災中心、杏花嶺區新時代文明實踐中心合力支持下，由杏花嶺區實驗小學組織開展，并在網絡上進行同步直播。

　　據介紹，該校將理論與實踐相結合，以落實立德樹人為根本任務，堅持“每月一主題、月月有安全”的長效教育模式，利用升旗儀式、安全班會、紅領巾廣播站等多元渠道開展形式多樣、內容豐富的防災減災教育。在“學習—演練—應用”的防災減災教育路徑中，致力于培養學生綜合素養。