1月17日，杏花嶺區(qū)實驗小學組織一、二年級全體師生開啟了一場“尋美太原名片、云享樂考之趣”的樂考之旅，在做中學、考中學，探索太原之美，根植學生文化自信，提升學生綜合素養(yǎng)。
本次樂考，在校內(nèi)創(chuàng)設了發(fā)現(xiàn)、探索家鄉(xiāng)太原之美的真實情景，學生們可以打卡太原北齊壁畫博物館等19個太原“景點”，收集太原特色名片，從不同角度發(fā)現(xiàn)太原的自然之美、文化之美、建筑之美、藝術之美。考題的設置也頗為用心，將一、二年級的語文、數(shù)學、美術、音樂、體育等內(nèi)容，以學科整合的方式，融入到尋美太原名片中，讓孩子們既云游了太原，又考察了相關的學科知識。
在整個尋美樂考過程中，針對學生的學情和考情，老師們會給予不同形式的評價。每闖一關，學生可以得到一張?zhí)R名片，可以成為寒假研學小小志愿者。學生還可以得到老師送出的“智慧龍”“進步龍”“表達龍”等。多元立體的評價，讓尋美樂考之旅充滿趣味。
樂考是一次總結，也是一個開始。該校還將太原明信片裝訂成《寒假研學指導手冊》，發(fā)放給學生，激勵他們在寒假中融入太原的歷史文化。
（責編：范婉璐）
