“我會日語，誰會游泳？”“擅長滑板，想學(xué)鋼琴。”連日來，記者采訪發(fā)現(xiàn)，在小紅書、微信群等社交平臺，正悄然興起互相拜師學(xué)藝，以“技能”交換“技能”的新潮流。這種另辟蹊徑的做法，省去了花錢報班，還能結(jié)交新朋友，因而受到不少年輕人的青睞。
A 以技易技
26歲的王思秦，學(xué)吉他已經(jīng)3個月，但不是在培訓(xùn)班，而是在自己家。授課“老師”是28歲的陳梅。此前，她們并不認識，直到其中一人在小紅書上發(fā)帖“想學(xué)長笛，我會彈吉他”。
陳梅笑著說：“我從10歲起學(xué)習(xí)吉他，很有心得。看到這個帖子，挺感興趣。對方想學(xué)的，恰好是我擅長的，反之亦然。通過電話才知道，彼此住得不遠，正好每周能見兩次，互相指導(dǎo)。”雙方均有音樂基礎(chǔ)，所以學(xué)得都挺快。接觸一段時間后，很談得來，已經(jīng)成了無話不談的好朋友。
記者在小紅書上看到，關(guān)于“技能交換”的帖子很多。有人詳細列出了“我會的”“我想學(xué)的”，靜等網(wǎng)友留言。而交換的技能五花八門，包括竹笛、跆拳道、健身減肥、日語、心理學(xué)、古典舞、數(shù)據(jù)建模、調(diào)酒等。至于學(xué)習(xí)方式，線上、線下均可。
每個帖子后面，都有一長串留言，感興趣者眾多。一位網(wǎng)友感嘆：“真沒想到，大家都有一技之長。”
B 免費學(xué)習(xí)
29歲的史凱強就職于一家IT公司，周末會到和平苑社區(qū)的活動室“上課”，跟著27歲的賈斌練習(xí)打乒乓球。賈斌住在和平北路109號院，從事自媒體行業(yè)，擅長打乒乓球。雙方在社交平臺上認識，一個想學(xué)視頻制作，另一個想提高球技，雙方一拍即合。
網(wǎng)格員劉曉莉得知后，和社區(qū)書記商量，在周末專門為他們開了活動室，作為練球場地。半個月下來，史凱強掌握了搓球、拉弧旋球等技巧，而賈斌的視頻制作水平也明顯提高。他們都挺滿意，不用花錢，就享受到一對一“教學(xué)”。雙方的關(guān)系，既互為“師生”，又是朋友。
同樣，十二院城社區(qū)網(wǎng)格員張敬利在入戶中，也遇到了交換技能的“搭子”。劉曦是一名小學(xué)的美術(shù)老師，想用繪畫技能，換到中式面點技術(shù)。她在微信群留言后，同住一個小區(qū)的趙敏立刻回應(yīng)。后者是一名全職媽媽，廚藝了得。
下班后，劉曦會來到趙敏家，跟著學(xué)做面點。而她也會從基本的構(gòu)圖開始，教對方繪畫。目前，兩位鄰居互相學(xué)習(xí)，都覺得挺滿意，不僅免費學(xué)到了技術(shù)，還拉近了鄰里關(guān)系。
C 互相鼓勵
同為22歲的張晨、陳薇，都住在西華苑四期，分別在天津、西安讀大學(xué)。張晨寒假回來時，曾對入戶的御德苑社區(qū)網(wǎng)格員張睿玲提起，自己正在復(fù)習(xí)考研，數(shù)學(xué)好，但英語有點“拖后腿”。
網(wǎng)格員當即想到了同樣準備考研的陳薇，聽說英語很棒，卻發(fā)愁數(shù)學(xué)。經(jīng)網(wǎng)格員介紹，兩名年輕人互加了微信，返校后保持線上聯(lián)系，每周一、三、五的空余時間，張晨給陳薇講解數(shù)學(xué)的疑難點。每周二、四、六，陳薇幫張晨提高英語。在此期間，他們互相鼓勵，進步都很快。最近，他們分別收到了青島科技大學(xué)、北京科技大學(xué)的研究生復(fù)試通知。
記者采訪發(fā)現(xiàn)，從職場技能到生活技藝，這種互利共贏的學(xué)習(xí)方式，正成為一些年輕人低成本、高靈活度的學(xué)習(xí)與社交選擇。不過，也有人提醒：由于網(wǎng)絡(luò)的不確定性，在選擇搭檔時，一定要核實對方身份、所說技能的真實性，以免上當受騙。
