陽曲縣泥屯鎮松樹小學教師張雅親崇尚環保節儉，不只體現在理念上，更體現在行動上。20多年前，她踏上教書育人之路時，還是個初出茅廬的小姑娘，如今已是心懷大愛的教學中堅和勤儉持家的好榜樣。2023年，太原市表彰“文明家庭”，張雅親家庭位列其中。張雅親說，當節儉變成大家共同追求的時尚，對社會同樣是一種貢獻。

　　作為小學教師的張雅親相信引導的力量，因為她是“孩子王”，她深知孩子長大成什么樣子，家長和教師的重要作用是不言而喻的。“我們教育孩子，環保節儉是一種美德，更是一種責任，只說還不夠，一定要以身作則才行”。

　　張雅親的女兒現在是高中生，媽媽從小崇尚節儉的教育，早已深植于心。“媽媽穿的衣服從來不專挑貴的買，只要穿得大方合體就好。”耳濡目染，女兒在養成不鋪張不浪費好習慣的同時，還學會了條理學習、健康生活。從小學到高中，女兒只用過三個書包。第一次換書包，因為上初中，書本放不下。第二次換書包，是上高中，同樣的原因。節假日，母女倆在市內出行，經常一起蹬自行車，她倆都覺得綠色出行好處多，自由又快樂。

　　“女兒小時候讀書寫字，鉛筆、橡皮用短了舍不得扔，整整齊齊收集了一盒子。”張雅親說，那時女兒不懂太多道理，只是覺得扔不得。她認為，節儉不是縫縫補補再三年，而是不隨意揮霍和浪費。節約一度電、節約一張紙、節約一滴水，物盡其用，才是充分利用資源，實現節儉的途徑。

　　張雅親與公婆住在一處，在環保節儉問題上，全家人不約而同達成共識。房間選用節能燈，用水注意節約。洗衣機洗完衣服的水經常二次利用，用來洗拖布擦地。至于隨手關水龍頭這些小事，全家均已形成默契，無需多言。

　　作為教師，在日常教學中，張雅親對學生言傳身教，潛移默化影響孩子樹立節儉意識。用完的數學作業本，她常常鼓勵孩子們接著用，利用空白處當草稿紙練題。

　　張雅親的愛人與其是同行，參與縣教育局包聯村工作，去年發起了“愛心衣屋”活動，影響廣泛。張雅親積極響應，在學校也大力組織開展相應活動，為鄉村五保戶和家庭經濟條件有限的孩子們捐贈衣物。“現在不少家庭存留有因身材變化等原因再也用不上的外套、棉服等衣物。我們集中起來，送給附近村莊有需求的老人小孩，也算是節儉環保、互惠互利的一件事情。”

　　“環保節儉不只顯現個人品德，更體現國家和民族勤儉節約、艱苦奮斗的精神。”張雅親溫和而堅定地說。