12月13日，迎澤區(qū)雙塔北路小學(xué)為家長(zhǎng)們“開(kāi)課”，邀請(qǐng)北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師、教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重大攻關(guān)項(xiàng)目首席專家佟新帶來(lái)《讀懂孩子，助力孩子快樂(lè)成長(zhǎng)》的專題講座，為家長(zhǎng)們解決教育難題提供了科學(xué)指引。

　　講座伊始，佟新帶來(lái)暖身活動(dòng)“雨中旋律”，家長(zhǎng)們?cè)跉g樂(lè)氛圍中開(kāi)始聆聽(tīng)講座?！俺晒Φ募彝ソ逃?，必須建立在讀懂孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上，建立在了解孩子成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上。只有讀懂孩子，了解孩子在不同階段的特點(diǎn)，才能知道什么行為是正確的，什么行為會(huì)對(duì)孩子造成什么樣的影響。”講座中，佟新結(jié)合實(shí)際案例和自身經(jīng)驗(yàn)，從青少年的成長(zhǎng)規(guī)律、理解青少年成長(zhǎng)環(huán)境、優(yōu)勢(shì)視角下助力孩子學(xué)習(xí)三個(gè)部分，為大家提供了許多提升父母養(yǎng)育效能的實(shí)用建議，幫助家長(zhǎng)了解孩子的行為目的，解讀12歲以前孩子偏差行為的目的，學(xué)習(xí)智慧的親子教育方法。她說(shuō)：“家長(zhǎng)的認(rèn)知觀念，影響著孩子的健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，需要不斷學(xué)習(xí)改進(jìn)，成為‘成長(zhǎng)型’家長(zhǎng)，帶給孩子正面的影響和科學(xué)的教育。”

　　本次活動(dòng)為推進(jìn)家校共育搭建了良好的交流平臺(tái)，為家長(zhǎng)解決教育難題提供了科學(xué)的方法思路。